为充分发挥辅导员队伍在实施新时代立德树人工程中的重要作用，引导辅导员队伍聚焦主责主业实现专业化、职业化、专家化发展，11月27日，青岛校区党工委学生工作部举办辅导员“常学常新”工作坊。中国高等教育学会第七届常务理事、《高校辅导员》常务副主编夏晓虹教授应邀作“高校辅导员思政能力提升与职业发展”专题报告。校区党工委副书记宋作标出席并主持活动。

宋作标表示，辅导员自身的全面发展与职业成长是一项具有战略意义的重要工程。只有不断提升辅导员个人政治素养、理论水平和专业能力，才能更好地应对新时代学生工作的挑战，落实立德树人根本任务。做好辅导员工作需兼具“读万卷书”的理论积淀与“行万里路”的实践深耕，以学术研究引领工作实践，以工作实践深化理论积淀，推动学术探索与工作实践在互动中相互增益。

夏晓虹围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，从“高校辅导员的思想政治教育能力”“辅导员在职业发展中的‘忧’与‘愁’”“勤学善思，勤耕善研，主动提高胜任力”等三个方面展开论述。她指出，思想政治教育能力是辅导员职业能力的核心，辅导员要扎根工作、持续学习、深耕实践，不断提升专业素养。针对职业发展中的难点，她提出要勤学善思、勤耕善研，鼓励辅导员将工作现场作为研究现场，以问题为导向，遵循“问题—分析—解决—总结”的研究路径，推动自身从“事务型”向“研究型、专家型”转变。最后，她勉励全体辅导员要将这份工作作为职业去从事、作为专业去研究、作为事业去追求，在立德树人的崇高事业中追求卓越，实现个人价值与社会价值的统一。

青岛校区各培养单位辅导员、党工委学生工作部人员、新聘保资辅导员等参与本次工作坊。校区将持续推进“常学常新”工作坊长效机制建设，定期邀请校内外专家学者开展专题分享与互动研讨，助力辅导员在专业道路上常学常新、常思常进。